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撒但敗壞人的五種方式

主題: 撒但敗壞人的五種方式
by admin on 2025年01月17日 07:31:19

撒但敗壞人的五種方式
對於神的聖潔,雖然話題是很熟悉,但是講起來對有些人來說有點抽象,內容有點深,有些夠不上,但是不用著急,我會讓你們明白什麽是神的聖潔。一個人是什麽人,看他的做事、看他做事的結果就能看見這個人的實質是什麽,可不可以這麽說?(可以。)那我們就先從這個角度上來交通“神的聖潔”。就是說,撒但的實質是邪惡的,那撒但對人類做的事呢,就是永無止境地敗壞,敗壞……撒但是邪惡的,它敗壞出來的人肯定也是邪惡的。那有沒有人說“撒但是邪惡的,也許敗壞出一個人還是聖潔的呢”?這話是不是笑話?可不可能啊?(不可能。)撒但是邪惡的,這有它實質的那一面,也有實際的那一面,這不是空話,在這里不是醜化撒但,咱們只是交通實情與實際。交通這方面的實際也可能對某些人或者是某部分人有一些傷害,但是這個傷害不是惡意的,也可能你們今天聽著這些話有點不舒服,但是不久的將來,當你們認識到的時候,你們會感覺恨惡自己,感覺今天這話對你們很有用,很有價值。撒但的實質是邪惡,那撒但做事的結果肯定也是邪惡的,最起碼與撒但的邪惡是有關的,能不能這麽說?(能。)撒但是怎麽敗壞人的呢?在這個世界上,在這個人類當中,撒但的邪惡具體有哪些是讓人能看得見、能感覺得到的呢?這個你們想沒想過?也可能你們沒想過,那我給你們提出幾個要點。撒但提出的進化論是不是每個人都知道?進化論是不是人所學的知識的一部分呢?(是。)所以說,撒但首先用知識來敗壞人,用撒但的方式教給人知識,然後又用科學來敗壞人,讓人對知識、對科學、對奧秘或者是人所探索的一些事感興趣,緊接著用傳統文化來敗壞人,還用迷信來敗壞人,再用社會潮流來敗壞人。這幾樣東西在每一個人的生活當中都能接觸得到,而且在每一個人的身邊,人所看到的、人所耳聞的、人所接觸到的、人所體嘗到的都與這些事有關,可以說每一個人都活在這些東西的包圍圈中,你想逃也逃不掉,想掙脫也掙脫不出來,人只有無可奈何地受這些東西的熏陶、傳染、控制與捆綁,沒有力量去掙脫。

(1)撒但怎樣用知識敗壞人
首先我們來說知識。知識對每一個人來說是不是正面的東西?最起碼“知識”這個詞是褒義的,不是貶義的。那為什麽在這兒要提到撒但用知識敗壞人呢?進化論是不是知識的一部分?牛頓定律是不是知識的一部分?還有地球的吸引力是不是知識的一部分?(是。)那知識為什麽列在撒但敗壞人的一個內容里了呢?你們怎麽看?知識里有沒有任何一條真理呢?(沒有。)那知識的實質是什麽?人所學的所有的這些知識都是在什麽基礎上學的?是不是都是在進化論的基礎上學的?人所探索出來的這些知識、總結出來的這些知識是不是都是在無神論的基礎上總結出來的呢?所有的這些知識與神有沒有關系?與敬拜神有沒有關系?與真理有沒有關系?(沒有。)那撒但是怎麽借著知識來敗壞人呢?我剛才說了,所有這些知識與敬拜神無關,與真理無關。有的人還琢磨:“與真理無關,但是知識也沒敗壞人哪!”這事你們怎麽看?知識教沒教過你人的幸福是靠人的雙手創造來的?有沒有教你人的命運是掌握在自己的手里啊?(有。)那這話是什麽話?(鬼話。)說得挺貼切,那都是鬼話!這個知識說起來也挺覆雜的,如果簡單地說一門知識它僅僅就是知識的話,那是人在不敬拜神、不了解神創造萬有的基礎上學這門知識。當人學這門知識的時候,人看不到神主宰萬有,人也看不到神掌管萬有、神管理萬有,人僅僅是在知識里去不斷地研究、探索,去尋找知識的答案,但是人如果不信神,只是在研究的情況下,人永遠找不到真實的答案,是不是?只不過知識讓你有了飯碗,知識讓你有了工作,知識讓你掙到錢,讓你不至於餓著,但是知識永遠不會讓你敬拜神,永遠不會讓你遠離惡。人學的知識越多,人悖逆神、研究神、試探神、對抗神的心就越大。現在,我們看到知識教導人的都是什麽?都是撒但的哲學。撒但在敗壞人類中間散布的生存哲學、生存法則與真理有沒有關系?與真理沒有關系,反倒與真理相悖。人常說“生命在於運動”,“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌”,這些是什麽話?這些都是謬論,聽著都惡心。撒但在人所謂的知識當中灌輸了不少撒但的處世哲學、撒但的思想,灌輸這些東西的同時,讓人借由這些思想、借由這些哲學、借由這些觀點來否認神的存在,否認神主宰萬有、主宰人的命運,所以當人越學知識、越掌握知識的時候,人就對神的存在感覺模糊了,甚至感覺不到神的存在了。因為撒但給人類灌輸了一些思想,一些觀點、觀念,撒但把這些毒素灌輸到人里面以後,人類是不是就被撒但迷惑、敗壞了?那你們說現在的人類都是憑什麽活著?是不是憑撒但灌輸的這些知識、這些思想活著呢?那這些知識、這些思想里所隱藏的東西是不是撒但的哲學、撒但的毒素呢?人類就是憑著撒但的哲學、撒但的毒素活著,那撒但敗壞人的核心在什麽地方呢?就是想讓人類像撒但一樣都否認神、抵擋神、與神對立,這就是撒但敗壞人的目的,也是撒但敗壞人的方式。

說到知識,咱們先說最淺的,語文當中的語法或者文字能敗壞人嗎?詞語能敗壞人嗎?詞語不能敗壞人,這是人說話的工具,也是人與神溝通的工具,更何況現在神用語言、用話語來與人溝通,這是工具,是必不可少的。你說一加一等於二,二乘二等於四,這是不是知識?但這個知識能敗壞你嗎?這是常識,這是規律,這個不能敗壞人。敗壞人的知識是什麽?是撒但在知識里摻雜的觀點、思想,它想把這些觀點與思想通過知識的方式灌輸給人。比如說一篇文章,所有的那些文字沒有問題,有問題的是這個作者做這篇文章時的那個觀點與存心,還有他的思想內容,這些東西是靈魂的東西,能敗壞人。假如說你看一部電視劇,這部電視劇哪些東西能改變人的觀點呢?演員說的那些話、那些字能不能敗壞人?(不能。)哪些東西能敗壞人?就是這部電視劇所要發表的中心思想與內容,這些就代表導演的一個觀點,這個觀點帶來的信息能左右人的思想,左右人的心,是不是這樣?現在我所說的撒但用知識敗壞人這個指什麽你們知道了,不會謬解了,是吧!那當你再看一部小說或再看一篇文章的時候,你會不會看這篇文章里的思想是敗壞人的還是對人有造就的?(會看一點。)這得慢慢學,慢慢經歷,不是一下能看透的。比如說,人研究一項知識,學一門學問,這門學問有一些正面的東西,讓你了解到這門學問的常識,知道人應該避開什麽。比如說電,電是不是一門知識?你如果不知道電能擊傷人,你是不是無知啊?但是你掌握了這門知識之後,你就不輕易去觸電了,另外還會運用電,這就是正面的東西。咱們所說的知識敗壞人是指哪些東西,現在心里清楚了吧?人在這個世界上所學的知識很多,需要你們自己慢慢分辨。摘自 獨一無二的神自己 五 神的聖潔(二)